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历史专业

学习历史上的历史就像它在高中一样。您将找到丰富和挑战性的课程,您将在那里了解其他世界,时代和文化。通过了解过去,您将更好地了解自己以及我们今天生活的复杂和多样化的世界。

宏伟的看法严谨的学术计划强调了批判性思维,分析阅读,解决问题,仔细研究,有效的写作和沟通。加上,我们的s商城班级规模促进了学习者支持性社区之间的人际关系,您可以与其他明亮,雄心勃勃的学生合作。您的教授一对一地了解您,并对您的成功感兴趣。

为什么宏观景色?

  • 将学生强烈安置进入毕业生和法学院,往往有奖学金和/或助理。
  • 小班尺寸促进人际关系,并鼓励在学习者的支持社区中的合作。
  • 来自顶级专业专家的个人关注,对您的成功感兴趣。
  • 在历史会议上出席和出席的机会。
  • 经验现场游览国家博物馆和总统图书馆。
  • 与爱荷华州历史建筑,生活历史农场,营地道奇营地和丹麦美国档案馆和内布拉斯加州图书馆的挑战性和宝贵的实习机会。
职业选择

历史是相关的,适用于许多职业选择。认为你的未来是:

  • 博物馆策展人或展览官
  • 图书管理员或档案馆
  • 中学老师
  • 毕业生或法学院
  • 政治家或政府管理员
  • 记者,出版商或编辑
  • 调查员或执法部门
  • 考古学家
  • 管理或分析师
  • 军官或情报
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学生推荐书

博士。托马斯·莱卡克博士。托马斯·莱卡克

“博士。 LeCaque确保他的学生总是受欢迎,并且他们正在听取。他走到以上,以确保材料被理解,但它也与其他材料有关。他是这个校园里最懂的人,并且总是有很好的建议。“  - Caitlyn Malloy.

奖项和成就

Kevin Gannon•GV卓越奖学院奖学金(2010年); GV卓越奖,2015年教学中的创新奖;出现在奥斯卡提名的纪录片13th,由Ava Duvernay指导;独立学院财团理事会协调员在线人文指导;演讲者参加比赛和美国。路易斯安那州理工大学和格林德纳大学的历史;威斯康星大学教师主题演讲者,威斯康星大学,加拿大蒙湾大学,俄勒冈州的多样性和包容会议。 Gannon还担任卓越教学和学习中心主任。

托马斯·莱卡克•博士。 Thomas LeCaque是法国圣埃蒂安圣埃蒂恩群岛的着名法国人文研究小组Lablatiore d'Etudes Sur Les Mono该ismes(LEM)的成员,这恰好是Des Moines的姐妹城市。他介绍了国际会议的论文,例如伦敦历史研究所,LEEDS,英格兰和卡拉马祖,密歇根州的国际中世纪大会,以及保加利亚索菲亚的国际拜占庭大会。博士。 LeCaque最近在评论系列中发表了他的第一个同行评审簿章节 圣经在十字来源中的用途, eds。 Elizabeth Lapina和Nicholas Morton(Leiden:Brill,2017)。

Mat该w Plowman•各种出版物,如在 智力历史杂志, 新的Hibernia审查, 美国间谍活动:历史百科全书;包括在伦敦经济学院研究种族和民族主义研究协会的纸张演示;爱尔兰大学爱尔兰研究中心 - 戈尔韦; Notre Dame大学的Roger轮子大会和爱尔兰特拉利的利默里克大学;伦敦王后大学的第一次世界大战;和牛津大学Balliol College的一个职业。博士。 Plowman与学生合作他们的文章并预订 MUNINN:历史学报 并担任部门椅子。他还在2015-16段获得了宏伟的杰出教师服务奖。

Katharina Tumpek-Kjellmark•人文梅隆奖学金的接受者和爱荷华州州长志愿者奖。她的研究专业化是现代欧洲历史;她在国家和地区会议上提出了她的工作。她还赞助了许多海外学习,为学生到意大利,希腊和法国。 Katharina是历史俱乐部的教师顾问,并组织学生前往各种区​​域历史遗迹,例如国家第一次世界大战博物馆。

未来的成功

我们的计划在毕业生和法学院的毕业生将毕业生安排强大,往往有奖学金和/或助理。因此,教师非常参与应用程序和参考过程。

每个行业的领导者,从企业到艺术,可以指向他们作为历史专业的培训,作为他们成功的起点。实际上,历史研究在促进圆满的智力发展中起着重要的一部分,以及在研究,写作,论证和文件中灌输有价值的职业技能。

有趣的是(幸运的是历史专业)最近的医疗和商学院招生趋势表明,专业学校正在寻找人文与社会科学培训的学生。

前学生告诉所有

“这座历史部门在宏伟的景象已经向我提供了教育,成为一个完全圆满和非常好奇的教育者。历史教授的激情和活力在大景观中受到了热爱研究并具有增长的心态。感谢像博士这样的教授。马修浦博士,博士凯文·克恩侬,埃文·埃文·托马斯教授,我觉得完全准备掌握在教室里学生的热爱。“

- 梅克尔达文波特,德梅因公立学校

明矾分享她的故事

“我赞同宏伟的历史部门,尤其是教师,特别是为我准备的教师,而不仅仅是为了研究生院和未来的就业,而且真的为我做好准备。我所接受的课程和我从事的教师鼓励我为自己思考和问题一切。我被教导要分析历史,而不仅仅是对一个人,活动或重要日期的信息。我开始对各个主题的看法,而不仅仅是历史,因为培训和我所要求的批判性探究我的课程作业。“

- 勒龙Haugh,建议领导/ GV完成教练/附属

探索更多程序 访问校园

詹森霍尔

Jensen最初是一个历史悠久的住宿大厅,于2004年被转变为Gr和 View的学术设施,现在是宗教,历史,外语和英语的办公室和教室。

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